«Más que inteligencia, necesitamos amabilidad y gentileza».
-Charlie Chaplin
A medida que nos acerquemos al final del año escolar, recordaremos equilibrar la amabilidad y la inteligencia. Es más fácil lograr ese equilibrio cuando reconocemos y promovemos el gran trabajo realizado en nuestra comunidad
Los estudiantes de Humanidades Inglesas del 12º grado acudieron a la Cámara de Representantes del Estado para hablar con el representante estatal Sam Montano. Esta excursión es un excelente ejemplo de cómo conectar el aprendizaje de nuestros estudiantes con problemas comunitarios auténticos y, al mismo tiempo, hacer oír su voz. Dos grupos presentaron su investigación de acción participativa sobre inflación y salud mental. Se ha invitado a los adultos mayores a volver a presentar sus testimonios y la propuesta de la EOY para apoyar la Ley THRIVE del representante estatal Sam Montalvo, que tiene como objetivo reemplazar las políticas dañinas de arriba hacia abajo por un sistema de evaluación y mejora centrado en los estudiantes y la comunidad. El miércoles 29 de marzo se invitó a otros tres estudiantes del último año a presentar su propuesta (por segunda vez) en una cumbre virtual titulada «Cultivando oportunidades de la escuela a la posibilidad en Massachusetts».
Los estudiantes de nuestra clase de medios de comunicación de los grados 11 y 12 tuvieron una clase esclarecedora y motivadora sobre la grabación en tiempo real mientras visitaban The Record Co. en misa. Ave. en Boston. Ese estudio está dedicado a la creencia en el poder de la creación musical para unir a las personas y construir un entendimiento compartido a través de las diferencias. Este era el lugar perfecto para que los alumnos del Sr. Emiel conocieran la tecnología que podía mejorar su creatividad al convertir sus poemas, raps, ritmos y sonidos en música y ritmos para hacer declaraciones significativas. Los estudiantes ahora están más motivados para explorar más a fondo este tipo de creación multimedia.
La semana pasada, tres de nuestros estudiantes de último año presentaron su trabajo de investigación en School to Possibility Pipeline en un evento virtual con más de 200 participantes. Muchas agencias y socios de todo el Commonwealth presentaron sus ideas en esta importante conversación. Nuestros estudiantes fueron los presentadores juveniles y cumplieron con el tipo de liderazgo que buscamos crear para el futuro de Boston. ¡Bravo!
Lorena Gondres, Karla Salinas y Gabriel Brown, también conocidas como las «Chicas Doradas», son un equipo de tres estudiantes de último año de la Academia Margarita Muñiz, la escuela secundaria bilingüe de Boston. Esta presentación comenzó como un proyecto para la clase de Humanidades Inglesas y se convirtió en algo muy importante para ellas. Comenzaron con una investigación sobre el proceso que va de la escuela a la prisión, entrevistaron a estudiantes que asistían a varias escuelas de Boston, empezaron a observar patrones en las escuelas y se las presentaron a un miembro del equipo de justicia restaurativa del distrito. El tema creció en ellos y se dieron cuenta de que les afecta personalmente debido a sus antecedentes y lo ven como la raíz de problemas a largo plazo aún mayores. Están intentando luchar por una solución a este problema, ya que no hay mucha gente que lo haga.
¡Festejo Muñiz está a menos de un mes! ¡Únase a nosotros para celebrar el éxito de los estudiantes en una fiesta latina con baile, comida y bebidas! Los boletos ya están a la venta por 100 dólares por persona o 150 dólares por pareja. ¡Esperamos verte allí!
